«Las dos caras del Periodismo Inmersivo: el desafío de la participación y los problemas éticos»
La inmersión no es un concepto nuevo en el periodismo. Cuenta de ello dan los Nuevos Periodistas norteamericanos que entre
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«Educación Transmedia. De los contenidos generados por los usuarios a los contenidos generados por los estudiantes»
En la última década un fantasma ha recorrido los estudios de comunicación: las narrativas transmedia (transmedia storytelling). Nacida en el
Leer más«Historias terrenos y aulas: la narrativa sonora en español desde dentro»
Experiencias de especialistas, storytellers, investigadores y docentes entorno a la narrativa sonora de no ficción. Autora compiladora: Charlotte de Beauvoir.
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Leer másLibro «En clave adolescente. Referentes, prácticas y hábitos de consumo audiovisual»
Este libro presenta los resultados obtenidos en la investigación “Radiografía a los referentes audiovisuales de adolescentes chilenos”, Folio 404434, financiada
Leer más«El peso creciente de la voz y el sonido para comunicar en la era digital: el protagonismo de la oralidad»
Abstract: El protagonismo del lenguaje oral a lo largo de la historia se debe a su simplicidad, facilidad de transmisión
Leer más«The benefits of using voice-controlled devices for news distribution»
Con más de 30 millones de altavoces inteligentes vendidos en todo el mundo, los periodistas innovadores están buscando la distribución
Leer más«Patrimonio audiovisual iberoamericano»
La publicación presenta una muestra audiovisual y multimedia, muy amplia y en acceso abierto, de las realizaciones-actividades-actuaciones académicas, docentes e
Leer más«Una epistemología del género documental para la memoria social en Chile»
Este artículo de los socios Fernando Fuente-Alba Cariola y Oscar Basulto busca dar cuenta, a través de un esfuerzo teórico-epistémico
Leer más¿Qué habilidades digitales demandan las redacciones?
Los medios de comunicación quieren contratar un nuevo tipo de periodistas que combinen la programación informática, la producción audiovisual y
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