Representaciones generacionales en los textos escolares

• Nombre: Aguilera, Óscar
• Institución: Universidad Católica del Maule
• Método: Análisis de contenido cualitativo, a una muestra de 35 textos escolares en uso y distribuidos por el Ministerio de Educación.
• Proyección: Recepción de discursos adultocéntricos por parte de estudiantes y comunidades educativas. Estudio de audiencia.
• Palabras claves: Representaciones, generación, textos escolares, interculturalidad

Modo adultocéntrico de construir la relación intergeneracional y la asignación de atributos culturales sobre la edad.